The peace at last house

Con el cuento de Peace at Last también estamos aprendiendo las partes de la casa, así que aquí os dejo unos cuantos vídeos y juegos para que podáis repasarlos en casa:+

¡Éste juego es un poco difícil!

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/parts-building

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4171516/parts_of_the_house.htm

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/house/rooms

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/house/house-multiple-1

http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/house/house_.html

Family members

Con el súper cuento de Peace at last vamos a aprender muchas cosas, pero primero nos centramos en la familia, ¡Así que os he traído los vídeos del cuento para recordarlo y juegos para ir practicando el vocabulario!

¡¡Y mi favorita!!

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/family

http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/family/family.htm

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/family/family

http://www.english-time.eu/hry/family-tree.php?zpet=dite

https://learningapps.org/337156

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/family/family-match-2

https://learningapps.org/337180

http://www.learningchocolate.com/content/family-tree-1

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/family/family-2

http://ares.cnice.mec.es/inglesep/a/01/animaciones/index.html

http://www.web-esl.com/family/family_ez.htm

school supplies

The story we are learning at school is related to school objects. So i leave you here some videos and games to work and learn the vocabulary. I hope you enjoy it!

And now we come with the games/activities:

https://learningapps.org/407721

https://www.eslgamesplus.com/school-supplies-stationery-vocabulary-esl-memory-game-easy/

https://www.eslgamesplus.com/school-supplies-esl-interactive-vocabulary-crocodile-board-game/

http://www.eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/school%20items/index.html

http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/school/school_.html

http://www.crickweb.co.uk/ks1literacy.html

http://www2.arnes.si/~oskplucija4/younglearners/school.htm

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/school/multiple-3.htm

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/school/objects-2.htm

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/school/multiple-2.htm

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/school/multiple-1.htm

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/school/objects-1.htm

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/school/write-1.htm

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/archived-word-games/find-the-pairs/school

http://www.english-4kids.com/quizzes/schoolthings.htm

https://www.mes-games.com/classroom1.php

Please Mr. Panda

Hi everyone! Here we say goodbye to Mr. Panda by watching once again the story and playing games!

And the games are just below:

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4012516/please_mr_panda.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4012444/dsfasdfa.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4012868/please_mr_panda_friends.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4012876/please_mr_panda.htm

Phonics time! ar, er, ir, or, ur

Nuestros últimos sonidos de inglés tienen que ver con la r, que todo lo ensucia y lo emborrona... ¡¡Sobretodo cuando va detrás!! Vamos a verla:

Y algunos juegos online!

http://www.softschools.com/language_arts/phonics/games/er_ir_and_ur_sounds.jsp

http://more2.starfall.com/n/control-r/r/load.htm?f

http://more2.starfall.com/n/sorting/r-controlled/load.htm?f

http://more2.starfall.com/n/make-a-word/control-r/load.htm?f

What are you doing?

En segundo de primaria estamos trabajando algo muy difícil llamado presente continuo, que se usa para hablar de lo que estamos haciendo ahora mismo. En una entrada anterior vimos un montón de vídeos, y ahora toca repasar un poco cómo se escribe ¡Y trabajarlo! Vamos a poner tres ejemplos:

To speak

I am speaking                                             I am not speaking

You are speaking                                        You are not speaking     

He is speaking                                            He is not speaking

She is speaking                                           She is not speaking

It is speaking                                              It is not speaking

We are speaking                                         We are not speaking

You are speaking                                        You are not speaking

They are speaking                                      They are not speaking

¡Uf, cuántos colorines! En realidad, cada color nos está mostrando algo... por ejemplo, que para decir algo que está pasando ahora mismo tenemos que acabar el verbo (Porque gracias al área de lengua, ya sabemos bien lo que es un verbo) en ing, y por eso está en todas las frases. Además, para decir algo que no hacemos, simplemente le ponemos not ¡Y ya está solucionado! Y para aprenderlo, sólo necesitaríamos sabernos las tres primeras, porque luego se van repitiendo.... ¡Vamos a ver otro para comprobarlo!

To run

I am running                                         I am not running

You are running                                   You are not running

He is running                                        He is not running

She is running                                      She is not running

It is running                                          It is not running

We are running                                     We are not running

You are running                                   You are not running

They are running                                  They are not running

¡Anda, aquí pasa algo con el verbo! Como ya hemos visto en clase, en verbos que tienen vocales cortas para evitar la magia de la "Magic e" tenemos que doblar la consonante. Verbos como run, swim, skip, sit... ¡Necesitan otra consonante más para evitar la "Magic e"! Y el último ejemplo también es de los difíciles....

To dance

¡Anda! A este verbo le pasa algo.... y es que todos los verbos que acaban en e, como bien la e es mágica o silenciosa, ¡Desaparece! Y entonces no se escribe en el verbo.

¡Y ahora nos toca ver qué tal lo hacemos con las actividades!

https://agendaweb.org/verbs/present-continuous/index.html

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous-2.htm

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous.htm

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%2014.htm

https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/present-simple---present-continuous#.Wu6bLNOFOuV

http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%2015.htm

https://www.montsemorales.com/gramatica/PresCont0.htm

http://s.mound.free.fr/skyblues67/v+ing/vingqcm.htm

http://www.carmenlu.com/first/grammar/presentcont17.htm

http://s.mound.free.fr/skyblues67/v+ing/vingmtch.htm

https://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pcont1.htm

Nuestros actores de 2ºB

Los niños de 2ºB nos presentan un colegio lleno de letras y sonidos, en los que se relacionan, muestran sentimientos y resuelven problemas en su día a día. Uno de ellos es el de una e que no se siente especial, pero que descubrirá todo el potencial que tiene para hacer felices a los demás.


¡Que lo disfrutéis!

ing form!

En esta unidad de inglés los niños y niñas de segundo estamos aprendiendo a decir lo que estamos haciendo en este mismo instante (ahora) gracias a la ayuda de la -ing.

Sustantivos/artículos/demostrativos/adjetivos/pronombres/verbos

Para repasar los grupos de palabras os traigo varias actividades, ¡Espero que os sean de ayuda!

Sustantivos:

https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tilde2_cas_u5_p11_a6(1_3)/

https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tilde2_cas_u4_p53_a5(1_3)/

http://ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/segundo_curso/lengua_2/sustantivo02/sustantivo02.html

http://www.yoestudio.cl/sites/default/files/html5_oda04_0/index.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/p54_gramatica_lengua3_u03/

Adjetivos:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/8_10_1/flash.htm?numrecurso=7

http://www.testeando.es/El-adjetivo-qwqjxihv

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/segundo_curso/lengua_2/adjetivo02/adjetivo02.html

http://ceiploreto.es/sugerencias/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/adjetivos1.html

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/adjetivo/adjetivo03.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/p70grmtk_leng3_u4_2ciclo/

Pronombres:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U10/04.htm

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U11/03.htm

Determinantes artículos:

https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tilde2_cas_u6_p25_a7(4_6)/

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/segundo_curso/lengua_2/articulo02/articulo02.html

http://ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/gramatica/05.htm

http://ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/gramatica/06.htm

https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tilde2_cas_u6_p25_a5(2_4)/

http://www.testeando.es/El-art%C3%ADculo-camwjfdj


Determinantes demostrativos:

http://ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U08/04.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/103_dddddeterminante/index.html

https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tilde2_cas_u7_p39_a6(4_6)/

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/segundo_curso/lengua_2/demostrativos02/demostrativos02.html

http://www.testeando.es/Art%C3%ADculo-y-determinante-demostrativo-gmjskvns

Verbos:

http://ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t/actividades/gramatica/10.htm

Mezclados:
https://constructor.educarex.es/odes/primaria/lyl/Sustantivos_y_adjetivos/

https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tilde2_cas_u5_p11_a4(2_4)/

2º English: House and furniture

Hi Children!

Here you have some videos and games about parts of the house and objects in the house. I think you will like it!

And the games....

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=20

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5188

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4056

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/parts-building

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/furniture

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/home-objects

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3335270/match_the_furniture.htm

And my favourite, the basketball game!

http://www.engames.eu/games/Furniture_elementary/furniture_hoopshoot_game.html

Ciencias Sociales 2º: El ciclo del agua

Estos días hemos estado viendo la importancia del agua y cómo funciona el ciclo del agua.

Incluso podemos aprender todavía más viendo esta divertida historia del hada del agua

Y ahora que seguro que lo tenemos claro.... ¿Qué tal unos juegos para comprobar lo que hemos aprendido?

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3439499/el_ciclo_del_agua.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3423398/ciclo_del_agua.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3456361/el_ciclo_del_agua.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3449939/evaluacion_del_agua.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3447081/el_ciclo_del_agua.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3447077/el_agua.htm